Informácie k zápisu do 1. ročníka pre školský rok 2025/2026

Informácie k zápisu do 1. ročníka pre školský rok 2025/2026

  • Zverejnenie zoznamu uchádzačov podľa výsledkov

     

    VYSLEDKY_zapis_do_1._rocnika_pre_skolsky_rok_2025_2026.pdf

     

    Uchádzači, ktorí neboli prijatí pre nedostatok miesta, je potrebné, aby sa zúčastnili zápisu

    do 1. ročníka v spádovej škole alebo na inej základnej škole.

     

    **************************************************************************************************************

    Termín zápisu

    01. 04. 2025 v čase od 08:00 hod. do 17:00 hod.

    02. 04. 2025 v čase od 08:00 hod. do 17:00 hod.

    za osobnej prítomnosti dieťaťa

     

    Čo je potrebné k zápisu?

     

    Ako sa máme prihlásiť na zápis?

    Na zápis na našej základnej škole nie je potrebné podávať elektronickú prihlášku. Rodič/zákonný zástupca si môže vopred dohodnúť termín zápisu na deń i čas, kedy mu to najviac vyhovuje. Po objednávke termínu testovania školskej zrelosti prostredníctvom rezervačného systému, ktorý bude dostupný od 24. 03. 2025 https://www.rezervujsi.sk/zakladnaskola1 sa spolu s dieťaťom zúčastní zápisu

    Objednanie vopred dohodnutého termínu nie je podmienkou. Rodič môže prísť na zápis aj bez rezervácie vopred.

    Rezervácia termínu je len istým bonusom, aby nemuselo dieťa spolu s rodičom dlho čakať na zápis. 

     

    Kto sa môže zúčastniť zápisu?

    rodičia (zákonní zástupcovia) budúcich prváčikov z celého mesta Poprad i okolitých obcí bez ohľadu na trvalý pobyt žiaka

     

    Majú sa zápisu zúčastniť s dieťaťom obaja zákonní zástupcovia?

    V zmysle vydaných usmernení MŠVVaM SR

    7_USMERNENIE_K_ZaPISU_DO_1._ROCNIKA_A_UVODNEHO_ROCNIKA_ZaKLADNEJ_SKOLY_2024.pdf je potrebné, aby na prihláške boli podpisy oboch zákonných zástupcov dieťaťa. 

     

    Podpis oboch zákonných zástupcov dieťaťa sa nevyžaduje, ak:

     
    Čo ak chceme požiadať o predčasné zaškolenie nášho dieťaťa? 

    Na základné vzdelávanie možno výnimočne prijať aj dieťa, ktoré nedovŕši 6. rok veku a absolvovalo povinné predprimárne vzdelávanie, a to vždy po súhlasnom vyjadrení príslušného zariadenia poradenstva a prevencie a súhlasnom vyjadrení všeobecného lekára pre deti a dorast. Plnenie povinnného predprimárneho vzdelávania v materskej škole zákonný zástupca preukazuje potvrdením príslušnej materskej školy Potvrdenie_o_plneni_povinneho_predprimarneho_vzdelavania.docxPOTVRD_1.DOC.

     

    Čo ak chceme požiadať zápis dieťaťa so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami?

    Zákonný zástupca dieťaťa so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami spolu s príhláškou predkladá aj písomné vyjadrenie zariadenia poradenstva a prevencie, vydané na základe diagnostického vyšetrenia dieťaťa. 

     

    Čo ak chceme požiadať o odklad povinnej školskej dochádzky? 

    V prípade, že dieťa nedosahuje školskú zrelosť, je potrebné požiadať MŠ (resp. ZŠ s MŠ) o možnosť opakovania predprimárneho vzdelávania. Odporúčame sa zúčastniť zápisu na tej ZŠ, ktorej súčasťou je aj MŠ, ktorú Vaše dieťa doposiaľ navštevovalo. 

     

    Čo ak sa zo zdravotných dôvodov dieťaťa nemôžeme zúčastniť zápisu v stanovený termín? 

    V prípade, že dieťa sa nemôže zápisu zúčastniť zo zdravotných dôvodov, je potrebné, aby sa zápisu zúčastnili rodičia a dohodli náhradný termín testovania školskej zrelosti dieťaťa. 

     

    Aké sú podmienky prijatia detí na základné vzdelávanie v našej základnej škole? 

    Pedagogický zamestnanec vytvára podnetné a podporujúce prostredie, v ktorom sa dieťa cíti bezpečne a motivované k spolupráci. V rámci individuálneho vedie dieťa k vyjadrovaniu vlastných myšlienok, pocitov a skúseností, kladením vhodných otázok a aktívnym počúvaním zisťuje dôležité informácie o jeho jazykových, kognitívnych, sociálno-emocionálnych a motorických schopnostiach. Dieťa je priebežne povzbudzované slovne aj neverbálne – úsmevom, čím sa podporuje jeho motivácia a pozitívny prístup k činnosti. Na základe riadeného rozhovoru a pozorovania pedagogický zamestnanec systematicky zaznamenáva svoje zistenia, pričom využíva štandardizované diagnostické nástroje a vopred schválený test školskej zrelosti. Tento test pomáha objektívne posúdiť pripravenosť dieťaťa na školské prostredie.

    Po ukončení zápisu sa vypracované testy školskej zrelosti vyhodnotia a zostaví sa poradie uchádzačov. 

    V prípade väčšieho záujmu ako sú naše kapacitné možnosti (t. j. 25 detí), kritériami pre prijatie dieťaťa sú: 

     

    a) účasť dieťaťa na zápise a počet bodov z testu školskej zrelosti,

    b) súrodenec na škole (pri zhodnosti počtu bodov na hranici prijatia),

    c) pri rovnosti počtu bodov medzi dvoma alebo viacerými uchádzačmi na hranici prijatia a neprijatia sa postupuje takto - prednostne budú prijatí uchádzači, ktorí sú podľa rozhodnutia posudkovej komisie sociálneho zabezpečenia žiakmi so zdravotným znevýhodnením. Potvrdenie o zdravotnom znevýhodnení zástupcovia uchádzača odovzdajú spolu s prihláškou.   

     

    Zoznam prijatých, resp. neprijatých uchádzačov bude zverejnený po ukončení zápisu na webovej stránke školy prostredníctvom pridelených kódov, ktoré si vyzdvihne rodič v čase zápisu.
    O výsledku budú informovaní rodičia aj prostredníctvom e-mailovej komunikácie alebo prostredníctvom e-schránky.

     


     

    Čo by mal vedieť budúci prvák?

           Budúci prváčik:

    1. by mal hovoriť čisto, zrozumiteľne a plynule. Mal by vedieť porozprávať krátku rozprávku, poznať detskú básničku alebo pesničku, vysloviť krátke slovo po hláskach,
    2. by mal uznávať autority,
    3. by sa mal vedieť sústrediť na činnosť 15 až 20 minút. Tiež by mal vedieť dokončiť úlohu, ktorú začne, neodbiehať a nezačínať stále s niečím novým,
    4. by mal mať dostatočne vyvinutú hrubú motoriku: mal by vedieť behať, skákať na jednej nohe, podliezať, hádzať a chytať loptu,
    5. by mal mať dostatočne vyvinutú jemnú motoriku: mal by vedieť držať správne farbičky a pero, zapnúť si gombíky, zaviazať šnúrky, vymaľovať obrázok bez prechodu cez čiaru, vystrihnúť jednoduchý tvar,
    6. by mal poznať základné geometrické tvary (štvorec, obdĺžnik, kruh), farby a čísla do desať. Mal by vedieť nakresliť postavu so základnými znakmi (hlava, krk, hruď, nohy, ruky, prsty na rukách) a orientovať sa v priestore (hore, dole, vpredu, vzadu, vpravo, vľavo),
    7. by mal ovládať základné sociálne návyky (umyť si ruky po návšteve toalety, vysmrkať si nos) a tiež by sa mal vedieť sám najesť, obliecť, obuť a zaviazať si šnúrky na topánkach,
    8. by sa mal vedieť predstaviť, povedať kde býva a ako sa volajú jeho rodičia. Mal by ovládať pravidlá slušného správania (pozdraviť sa, poprosiť a poďakovať).

     

     

    Prečo si vybrať práve našu základnú školu?

    Vybrať správnu školu pre svoje dieťa je dôležitý krok. Naša základná škola ponúka kvalitné vzdelanie, podporujúce prostredie a široké možnosti rozvoja pre každé dieťa.

    Naša škola sa zameriava na prípravu žiakov na výzvy 21. storočia prostredníctvom štyroch kľúčových oblastí: digitálne zručnosti, jazyková príprava, inklúzia telesne postihnutých žiakov a environmentálna výchova.

    Veríme, že rozvoj informatických kompetencií pripraví našich žiakov na moderný svet plný technológií, zatiaľ čo kvalitná jazyková príprava im otvorí dvere do globálneho pracovného a spoločenského prostredia. Inklúzia telesne postihnutých žiakov nám umožňuje vytvárať komunitu založenú na rešpekte, empatii a rovnakých príležitostiach. Zároveň považujeme za dôležité viesť žiakov k environmentálnemu povedomiu a udržateľnému správaniu, aby boli pripravení čeliť globálnym ekologickým výzvam.

    • výborné výsledky v rámci hodnotenia INEKO
    • projekty ERASMUS+, SMARTBOOKS a iné digitálne nástroje a projekty
    • odbornú prípravu pre gymnaziálne štúdium
    • možnosť kontinuálneho vzdelávania až do maturity
    • vyučovanie zamerané na cudzie jazyky, prírodovedné i humanitné predmety
    • vyučovanie na 1. stupni zamerané na anglický jazyk hneď od 1. ročníka kvalifikovanými pedagógmi
    • inklúziu telesne postihnutých žiakov do školských kolektívov v spolupráci so školským špeciálnym pedagógom, asistentmi učiteľa, fyzioterapeutom, rehabilitácia v priestoroch školy
    • mimoškolské aktivity - záujmové krúžky - cudzojazyčné, športové, umelecké, práca s PC a rôzne iné
    • kvalitný kolektív pedagogických pracovníkov, ktorí používajú kombinácie netradičných a klasických metód vyučovania v príjemnom prostredí a moderne zariadených učebniach, ale i vonku v areáli školy
    • bezplatné využívanie kancelárskych nástrojov OFFICE -  A3 licencia pre všetkých žiakov
    • vyučovanie telesnej výchovy v 2 telocvičniach, školskom bazéne a rehabilitačnej miestnosti
    • školský klub detí, ktorý pripravuje množstvo obľúbených akcií
    • a ďalšie skvelé akcie, o ktorých sa môžete dozvedieť viac na internetovej stránke školy

     

     

     

     

     

     

    • Kontakty

      • Spojená škola, Dominika Tatarku 4666/7, Poprad
      • Ul. mládeže 2350/7, 058 01 Poprad
        Slovakia
      • 042083788
      • RNDr. Mária Vojtaššáková
      • PaedDr. Stanislava Kellnerová, MBA - 0902720018
      • 052 / 772 16 63 - hlavná budova na Dominika Tatarku, Poprad
        052/ 772 40 57 - posielanie faxu
        052 / 773 05 51 - budova na Ul. mládeže, Poprad
        052 / 772 10 76 - budova na Ul. mládeže, Poprad - do kabinetov
        po prijatí hovoru automatickým systémom stlačte klapku:
        zborovňa - 100
        sekretariát - 101
        vrátnica - 122
        údržba - 402
        špeciálna pedagogička - 224
        rehabilitácia - 119
        asistenti učiteľa - 121
        vedúca jedálne - 401

        zástupca 8-ročného gymnázia - 102
        zástupca ZŠ - 102
        zástupca bilingválnej sekcie - 103
        zástupca nemeckých učiteľov - 104
        kabinet ZŠ - 1. stupeň - 109
        kabinet ZŠ - 2. stupeň - 135
        kabinet 8-ročnej sekcie - 225,246
        kabinet nemeckých učiteľov - 207
        kabinet nemeckého jazyka - 216
        kabinet anglického jazyka - 221
        kabinet slovenského jazyka - 227
        kabinet chémie a biológie - 301
        kabinet fyziky - 307
        kabinet telesnej výchovy - 403