Žiaci na 1. stupni síce ešte nemajú vlastné financie ani plnú zodpovednosť za online správanie, ale práve v tomto veku si vytvárajú základné návyky a spôsob uvažovania. Prostredníctvom finančnej gramotnosti sa žiaci učia:

• Hodnotu peňazí – že nevznikajú „len tak“, ale sú výsledkom práce.

• Pochopia rozdiel medzi „chcem“ a „potrebujem“, čo je kľúčové pre neskoršie rozhodovanie.

• Osvoja si základy šetrenia a plánovania (napr. odkladanie na hračku).

• Znižuje sa riziko nezodpovedného správania v dospelosti (dlhy, impulzívne míňanie).

Online svet nie je žiakom cudzí  a preto je dôležité rozprávať o kyberbezpečnosti:

• Deti dnes používajú internet veľmi skoro, často už na prvom stupni.

• Naučia sa chrániť svoje osobné údaje (meno, adresa, heslá).

• Lepšie rozpoznajú nebezpečenstvá ako podvody, nevhodný obsah alebo manipulácia.

• Budujú si zdravé digitálne návyky (čas online, správanie na sociálnych sieťach).

Dôležité je, že v tomto veku sa to učí najľahšie – cez jednoduché príklady, hry a reálne situácie. To, čo si deti osvoja teraz, sa im prirodzene prenesie do neskoršieho života. Veku primerané informácie a aj hry mali pripravené pracovníčky CSOB banky, ktorým ďakujeme za pútavé rozprávanie.

Učitelia 1. stupňa

 

Jedlo nám dáva energiu, aby sme sa mohli hrať, učiť a rásť. Je dôležité vedieť, čo jeme, aby bolo naše telo zdravé.
Niektoré potraviny môžu u niektorých ľudí spôsobiť alergiu. To znamená, že telo na ne reaguje zle. Takéto látky sa volajú alergény. O alergénoch prišli porozprávať pracovníčky Regionálneho úradu verejného zdravotníctva.
Deti sa dozvedeli ,že medzi najčastejšie alergény patria:

• mlieko

• vajíčka

• orechy

• lepok (v pečive)

• ryby

Preto je dôležité  si vždy pozrieť čo jedlo obsahuje.
Keď vieme, čo zjeme, chránime svoje zdravie a cítime sa dobre.

Učitelia 1. stupňa a pracovníčky RÚVZ v Poprade
 

Žiaci 1. stupňa si 22. apríla pripomenuli Deň Zeme rôznymi aktivitami a projektmi, ktoré boli zamerané na ochranu prírody a budovanie pozitívneho vzťahu k životnému prostrediu. Tento deň sa niesol v duchu objavovania, tvorivosti a spolupráce.
V úvode sa žiaci rozprávali o význame Dňa Zeme, o tom, prečo je dôležité chrániť našu planétu a aké problémy ju ohrozujú. Diskutovali o znečisťovaní ovzdušia, vody či o nadmernom množstve odpadu. Spoločne hľadali spôsoby, ako môžu aj oni sami prispieť k ochrane životného prostredia – napríklad šetrením vody, triedením odpadu či ochranou rastlín a živočíchov.
Počas dňa sa zapojili do rôznych aktivít. Výtvarne stvárňovali našu Zem, vytvárali plagáty s ekologickými odkazmi a pracovali na jednoduchých projektoch, ktoré prezentovali svojim spolužiakom. Nechýbali ani zábavné edukačné hry a súťaže s environmentálnou tematikou, ktoré rozvíjali ich vedomosti hravou formou.
Deň Zeme bol pre žiakov nielen zaujímavým spestrením vyučovania, ale najmä dôležitou príležitosťou uvedomiť si, že každý z nás môže svojím správaním prispieť k ochrane našej planéty. Atmosféra bola plná nadšenia, tvorivosti a radosti z objavovania nových poznatkov.

Učitelia 1. stupňa
 

Na hodine geografie sa žiaci 5.ZA venovali téme sopiek a sopečnej činnosti netradičným a tvorivým spôsobom. Pripravili si zaujímavé projekty, v ktorých spracovali rôzne informácie o sopkách, ich vzniku či výbuchoch. Svoje poznatky prezentovali nielen v papierovej podobe, ale aj prostredníctvom originálnych 3D modelov, ktoré verne zobrazovali sopky a ich činnosť. Hodina bola plná kreativity, objavovania a nových vedomostí, ktoré žiakov vtiahli do fascinujúceho sveta prírodných javov.

Mgr. Petra Vojčíková
 

Dňa 22. 04. 2026 sa na škole uskutočnilo projektové vyučovanie pri príležitosti Dňa Zeme, zamerané na ochranu životného prostredia. Žiaci sa prostredníctvom praktických aktivít oboznámili s ekologickými problémami a hľadali možné riešenia. Venovali sa triedeniu odpadu, tvorbe projektov a ich prezentácií o ochrane prírody. Žiaci pracovali v tímoch a po aktivitách zhodnotili, čo sa naučili. Takéto vyučovanie podporilo ich zodpovedný prístup k prírode a motivovalo ich k aktívnemu konaniu.